優(yōu)秀但奇怪的校長(zhǎng)被解雇了?；魻栴D和黛比的關(guān)系已經(jīng)惡化?；魻栴D的精神研究項(xiàng)目需要招募人員。在面試了很多候選人后，他想聘請(qǐng)一位優(yōu)秀的警長(zhǎng)，但隨后他的老板謝帕德·德親自到地下室推薦了老朋友的兒子格雷格·史密斯，并特意要求照顧格雷格。他的老板命令他這樣做，霍爾頓百般不情愿，別無(wú)選擇，只能雇用他以前從未見(jiàn)過(guò)的格雷格。小學(xué)校長(zhǎng)羅杰·韋德邀請(qǐng)霍爾頓給孩子們講課，希望孩子們能夠注意到周?chē)笥训牧钊瞬话驳男袨?。及早發(fā)現(xiàn)和制止可以防止這種行為在成年后惡化。犯罪?；魻栴D的演講很受孩子們的歡迎，課后老師向霍爾頓建議羅杰校長(zhǎng)在孩子們面前越線。羅杰校長(zhǎng)喜歡給人撓癢癢，特別是給在辦公室犯錯(cuò)誤的孩子們的腳或腋下?lián)习W癢。但每次抓傷后，他都會(huì)給孩子們零花錢(qián)。校長(zhǎng)奇怪的習(xí)慣讓家長(zhǎng)們很擔(dān)心。老師向警方報(bào)告了這一事件，但警方表示，這種行為并不違法，不能逮捕校長(zhǎng)?；魻栴D想邀請(qǐng)比爾調(diào)查羅杰校長(zhǎng)，但比爾認(rèn)為羅杰品行良好，沒(méi)有犯罪記錄。他只是喜歡給學(xué)生們撓癢癢，不值得細(xì)究?；魻栴D別無(wú)選擇，只能和新來(lái)的偵探格雷格一起審問(wèn)羅杰。羅杰校長(zhǎng)辯稱(chēng)，他只是想通過(guò)撓癢癢的方式向?qū)W生們傳授幸福的概念，他想用一種輕松愉快的方式讓犯錯(cuò)誤的孩子犯自己的錯(cuò)誤。抱歉，沒(méi)有性暗示。兩名調(diào)查人員詢(xún)問(wèn)了其他涉案工作人員。老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為，雖然校長(zhǎng)的行為還不錯(cuò)，但首要目的是保護(hù)孩子，防止違背常理的行為。盡管當(dāng)?shù)鼐綗o(wú)能為力，但格雷格認(rèn)為，作為心理研究小組的成員，霍爾頓必須服從羅杰主任，即使他不服從。霍爾頓以積極的語(yǔ)氣要求羅杰不要再撓孩子的癢癢。但羅杰很生氣，認(rèn)為霍爾頓剛剛見(jiàn)過(guò)太多殺人犯，霍爾頓對(duì)于將罪犯的行為應(yīng)用到一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)身上有自己的偏見(jiàn)。這件事逐漸傳開(kāi)，弗吉尼亞教育協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)討論，決定解雇羅杰校長(zhǎng)，并禁止全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)校，禁止羅杰擔(dān)任任何教學(xué)職務(wù)。然而霍爾頓卻陷入了迷失，一手毀掉了羅杰的未來(lái)。這樣的結(jié)果對(duì)于這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)演來(lái)說(shuō)顯得有些不公平?；魻栴D想再次向異裝癖杰羅姆表白，但比爾不肯跟他一起去，霍爾頓只好獨(dú)自前往。這次杰羅姆異常配合。他以第三人稱(chēng)解釋了當(dāng)晚六名受害者是如何被謀殺的。他甚至分析自己，認(rèn)為自己殺人只是為了滿(mǎn)足自己的幻想，并在失去力量后在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)?；謴?fù)你的控制感。回家后，霍爾頓發(fā)現(xiàn)女友黛比漸漸疏遠(yuǎn)了自己，反而和新認(rèn)識(shí)的男性朋友變得非常親密。在黛比學(xué)校舉辦的一次聚會(huì)上，霍爾頓受女友邀請(qǐng)來(lái)到聚會(huì)，意外發(fā)現(xiàn)黛比與一名陌生男子親密肌膚接觸。悲傷的霍爾頓頭也不回地走出了學(xué)校。 。