鳴海計劃在校園內(nèi)舉辦面向初中生的開放日，讓學(xué)生們提供幫助，展示慶名館高中的魅力。千尋和二年級、三年級的學(xué)生商量，校園開放日由她負責(zé)舉辦哪些主題活動。得益于她最近學(xué)到的“快樂溝通”技巧，在她的鼓勵下，學(xué)生們對校園開放日活動非常感興趣?？粗鴮W(xué)生們絞盡腦汁思考如何展現(xiàn)學(xué)校的魅力，千尋也感受到了只有老師才能擁有的快樂。鳴海還親自邀請了鹿松株式會社的社長。參加校園開放日活動。其實對于這件事，鳴海也有自己的打算。加賀屋對鳴海的行為感到警惕，他聯(lián)系了沙織，想知道學(xué)校里哪些老師反對鳴海。