侯孝賢喜歡長(zhǎng)鏡頭，空鏡頭，構(gòu)圖里透著日本電影的風(fēng)格；敘事節(jié)奏過(guò)慢，慢到?jīng)]有沖突只有紀(jì)錄片似的描述；侯導(dǎo)調(diào)教的演員表現(xiàn)都很不錯(cuò)，出來(lái)的成片效果很不錯(cuò)；35分鐘棄劇。

潰敗到臺(tái)灣的國(guó)民黨家庭+不標(biāo)準(zhǔn)的南墻北調(diào)。

【2010-10-17 想看】還以為是《冬冬的假期》那種題材的童年電影，沒(méi)想到講了許多青少年的事。

1.三個(gè)層次：個(gè)人成長(zhǎng)，家族記憶，外省人身份認(rèn)同。2.家庭成員被語(yǔ)言（祖輩父輩的客家話、姐弟們的國(guó)語(yǔ)、阿孝的閩南語(yǔ)）、空間（父親的書(shū)桌與竹椅、母親與姐姐的廚房、阿孝的巷子、祖母的迷路與心心念念的大陸）所區(qū)隔。3.生死作為自然的一環(huán)：阿孝性意識(shí)的萌發(fā)同步于母親喉癌的惡化。

茶米油鹽、人情世故，景色和環(huán)境的調(diào)度，拍出的年代感和親情?！耙恢钡浇裉欤疫€常常會(huì)想起祖母那條回大陸的路，也許只有我陪祖母走過(guò)那條路，還有那天下午，我們采了很多芭樂(lè)回來(lái)…” 。跟阿婆走在鄉(xiāng)間小路那段，是最美好的童年回憶。

又悶且長(zhǎng)，為表尊重，未快進(jìn)，煎熬到電影結(jié)束。 電影里的男生都長(zhǎng)得一模一樣，自始至終都分不清哪個(gè)才是阿哈。

Ｃ／依然是非常稚嫩的侯孝賢。被一種見(jiàn)證真實(shí)記憶的急切所裹挾，所以極度缺乏虛構(gòu)的迂回而只剩下刺激共鳴的片段堆砌。日常好像僅僅因?yàn)樗鼈兪侨粘＞椭档眯湃闻c緬懷。但仍然有些值得回味的點(diǎn)。比如雖然片子獻(xiàn)給父親，但敘事的動(dòng)力恰恰是在父親這一角色消失后才找到，而最終對(duì)父親疏離的解釋則在故事與敘事之間尋回了一種彌合。

在高鐵上的7個(gè)小時(shí)，用了3小時(shí)磕完童年往事，仿佛自己又片刻間閃回到童年和少年的無(wú)序慌亂貧窮和荒蠻之中，在歷史的淘洗中，被碎片割得一身血污，經(jīng)歷成長(zhǎng)的困惑，青春期的躁動(dòng)和血腥，大概那個(gè)時(shí)代東北長(zhǎng)大的孩子的暴力洗禮，比這個(gè)臺(tái)灣新竹少年幫派沖突要慘烈得多吧。經(jīng)歷親人們不斷地離去，無(wú)論你今天有多么悲憫，而在當(dāng)日，你卻就是那個(gè)奶奶去世多日連身體開(kāi)始潰爛都渾然不覺(jué)的而莽撞少年。侯孝賢的筆觸冷靜克制細(xì)膩而殘酷。你只看到了凝視，凝視就是一切的態(tài)度，有批評(píng)有溫?fù)?，有嘆息有依戀。被凝視的滋味很不爽，就好像很多年之后，你面對(duì)當(dāng)初的自己，縱然百感交集但也唯有凝視。我們能成為今天的樣子，都是童年少年時(shí)候的塑造，只不過(guò)，要感激命運(yùn)沒(méi)有讓我們成為那條掙扎在少年暴力和親情淡漠的路上一直慌不擇路。我們懂得感恩孝敬，學(xué)會(huì)了愛(ài)。

把童年拍成詩(shī)的是塔可夫斯基，把童年拍成情懷的是侯孝賢，后來(lái)又有一個(gè)把童年拍成影集的叫張大磊。侯孝賢的運(yùn)鏡及美學(xué)很值得玩味，但內(nèi)容終究是私人化的。

浮躁的看完也只在結(jié)尾略微觸動(dòng)，生有時(shí)，死有時(shí)。另外，阿孝最小的弟弟怎么冒出來(lái)的難道沒(méi)有人跟我有同樣的疑問(wèn)嗎？！

侯孝賢導(dǎo)演的鏡頭都好有張力

平淡的很，除了體現(xiàn)出外省人老奶奶思鄉(xiāng)心切，其他也沒(méi)看出來(lái)啥。

父母是一座又遠(yuǎn)又近的山，父母去世，山倒了，你就要面對(duì)真正的世界。山去了哪里，在你的名字里，在芭樂(lè)的味道里，在滿意或不滿意的生活里，山消失了，你一直在山里，這就是人與父母的關(guān)系。

你總會(huì)在其中看到你的或他人的童年