善美假裝高興，卻獨(dú)自哭泣。他是一名老師，總是通過觀察別人來過自己的生活。他認(rèn)為這就是他作為一個(gè)孩子應(yīng)該做的事情，但是抱怨太多了，他不能只寫在日記里。宇成看到善美哭泣，安慰善美。正宇想象著如何嫁給善美，因?yàn)榕笥押茈y長(zhǎng)久。于成意識(shí)到鄭宇對(duì)善美感興趣。何老師放下了日記本，環(huán)顧四周，生怕有人撿起來看看里面是什么。宇成約正宇見面，發(fā)現(xiàn)他一直理解她的感受。他得問問正宇對(duì)善美的看法。善美知道他很擔(dān)心。何老師用法語(yǔ)釋放了老師們的壓力。玉成和正宇喝了酒。正宇表示希望善美不要遇見宇城。昱城這才發(fā)現(xiàn)，正宇誤以為他是和善美在一起的。他保證自己絕對(duì)不會(huì)和善美在一起。相反，正宇一定很愛善美。鄭宇 很困惑。宇成要求正宇向善美表白。正宇說等我安排好了就告訴你。你不想先說話。