看到外面下雨了，俊英出來(lái)把傘給了宋亞，讓她留著?？∮⑾蚪淌诟鎰e，表示自己雖然不喜歡教授，但沒(méi)想到會(huì)以這樣的方式告別。教授問(wèn)俊英如果沒(méi)有自己，是否能贏得比賽?？∮⒄f(shuō)，相比跟隨教授學(xué)習(xí)獲得的平均七八分，他覺(jué)得給一些人五六分，給一個(gè)人十分更有意義。宋亞回到校園上課。她的同學(xué)海娜問(wèn)她是否真的不想加入樂(lè)團(tuán)。她希望自己不要那么沖動(dòng)。宋亞顯然非常喜歡小提琴。宋雅說(shuō)，她還說(shuō)要考研。盡管她被教授討厭，但這就是她的開(kāi)始，她會(huì)做得很好。宋亞會(huì)見(jiàn)了總統(tǒng)。董事長(zhǎng)告訴松雅，俊英是一個(gè)很苦的孩子。他和宋亞在一起感覺(jué)很好，希望兩人能夠相處融洽。宋雅不知道該如何回答，只能答應(yīng)。走著走著，宋雅又看到了俊英，于是繞道離開(kāi)了。宋雅告訴團(tuán)長(zhǎng)，她不再打算加入樂(lè)團(tuán)。隊(duì)長(zhǎng)也徹底理解了松亞的心情，并表示他這次來(lái)松亞是為了討論成立15周年的事情。隊(duì)長(zhǎng)希望宋雅能和俊英商量此事，宋雅卻不得不說(shuō)她和俊英已經(jīng)分手了。又下雨了。宋雅看著她送給俊英的傘，想起了過(guò)去?？∮⑦€沒(méi)買雨傘。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接他商量此事，并問(wèn)他為什么沒(méi)帶雨傘。俊英沉默了。隊(duì)長(zhǎng)詢問(wèn)俊英，教授濫用音源的行為雖然已經(jīng)結(jié)束，但還是應(yīng)該好好對(duì)待?？∮⒄f(shuō)他知道，但他覺(jué)得現(xiàn)在什么都不重要了。隊(duì)長(zhǎng)明白俊英的心情，不再說(shuō)話。隊(duì)長(zhǎng)又提到表演，把三人合奏改為俊英獨(dú)唱，俊英同意了。隊(duì)長(zhǎng)告訴俊英，賢浩又找到了工作，加入了美國(guó)樂(lè)團(tuán)。這確實(shí)是一件值得慶祝的事情。后來(lái)俊英才知道賢浩出國(guó)了?；氐焦?，俊英看到媽媽在這里。媽媽問(wèn)他是不是有什么難過(guò)的事。俊英忍不住哭了，說(shuō)自己最近真的很難過(guò)。日子又安靜了，宋亞依然每天去學(xué)校練小提琴。終于，考研的日子到了。宋亞上臺(tái)為老師表演。表演進(jìn)行到一半時(shí)，宋雅的前任老師停下來(lái)，給宋雅打了不及格的分?jǐn)?shù)。宋雅有心理準(zhǔn)備，所以就過(guò)去了。結(jié)束后，民成松雅慶祝。演出終于結(jié)束了，東云也來(lái)給宋亞慶祝。松雅問(wèn)冬云放棄小提琴不覺(jué)得不舒服嗎？冬云問(wèn)宋雅和俊英是不是分手了。她還表示，一開(kāi)始放棄小提琴的時(shí)候，她并沒(méi)有不舒服，但當(dāng)她賣掉小提琴時(shí)，她感覺(jué)特別不舒服。 ，后來(lái)我感覺(jué)很好。后來(lái)，松雅和俊英生病了，決定放棄音樂(lè)。樸成得知俊英放棄了鋼琴后，找到了隊(duì)長(zhǎng)清靜，希望他們能夠說(shuō)服俊英。清靜找到俊英，告訴俊英他有讓他嫉妒的才能?？∮⒅皇钦f(shuō)彈鋼琴的時(shí)候感覺(jué)不開(kāi)心?？∮⑦€告訴清靜，清靜只有和賢浩在一起的時(shí)候才會(huì)幸福地笑。有一天，清靜突然接到祖母去世的消息。賢浩也從國(guó)外回來(lái)表達(dá)哀悼，安慰清靜。宋亞也前來(lái)表示哀悼?？∮⒔K于再次見(jiàn)到了宋亞。兩人互相打了招呼。宋雅表示，她今天的畢業(yè)演出中演奏了勃拉姆斯，決定以后放棄小提琴。宋亞說(shuō)完就先離開(kāi)了，俊英又追上了他，表示自己想做宋亞的同伴。在宋亞的閉幕表演中，兩人依然一起上演了精彩的表演。結(jié)束后，宋亞向俊英表示感謝，俊英依依不舍地告別。松雅說(shuō)，她后來(lái)思考了為什么教授偷了俊英的幻想曲?？∮⒖隙ㄟ€彈過(guò)很多其他的歌曲，但《Fantasia》應(yīng)該是跟隨他的心走的。松亞想要玩，所以松亞希望俊英能夠跟隨自己的心，自由地玩耍，為快樂(lè)而玩耍。宋亞再次向俊英道謝，然后告辭?？∮⒖粗蝸喺f(shuō)，我愛(ài)你，說(shuō)的是心里話。雖然他沒(méi)有資格，但他知道說(shuō)出來(lái)會(huì)讓宋亞心里更不舒服，但如果不說(shuō)出來(lái)，他覺(jué)得自己以后會(huì)后悔的。