【畢業(yè)之后，全員廢物?！?“未來(lái)って、あんまり考えてなかった。高校生のままでいいんだ”。很多人不能理解這種日本空洞化地方城市年輕人的喪失感吧，就像宮臺(tái)真守說(shuō)的在混亂的世界之外，有一個(gè)“永遠(yuǎn)平靜的校園”，在一個(gè)充滿格差的無(wú)望的未來(lái)之外，有一個(gè)”永遠(yuǎn)閃亮的椎名”，兩者都是一種絕對(duì)的真空，真空就是青春的全部真諦。如果在童話中，“很久很久以前有一個(gè)很遠(yuǎn)的地方”代表著永恒，那在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)地方就是“校園”，它已經(jīng)不是仿佛無(wú)限遼闊的都市了，東京的天空“也”沒(méi)有星星。（另外，這部電影的對(duì)話臺(tái)詞寫(xiě)得非常好，從三人汽車戲開(kāi)始就很好。我覺(jué)得這是很好的劇本。

一個(gè)《桐島》式的故事。大部分內(nèi)容發(fā)生在學(xué)校外，通過(guò)不停的回想補(bǔ)全回憶，但時(shí)間線非?；靵y。從頭到尾平淡如水，找不出一場(chǎng)可圈可點(diǎn)的戲。如果是新人監(jiān)督我就忍了，沒(méi)想到是廣木隆一，這非常不可接受。麥啊渡邊大知啊怎么上了這條賊船。

最后問(wèn)名字也太慘了，和肆意顫抖一樣一樣的......

《這部電影好無(wú)聊快來(lái)接我》

“不想學(xué)駕照 ，有你不就好了嗎？” “那我不在了怎么辦” “天涯海角我都會(huì)跟著你的” “天涯海角的話，那有輛車不是更方便嗎”

在成田凌出場(chǎng)之前，很像平靜版的《聽(tīng)說(shuō)桐谷要退部》。等到大家嘴里的青春出現(xiàn)了，反而索然無(wú)味，雖然影片主旨便是不為意義而存在的青春。結(jié)尾那段妹妹在東京，連拉出來(lái)湊時(shí)長(zhǎng)的意義都稱不上吧。

真的好無(wú)聊，快點(diǎn)快進(jìn)。

停車入學(xué)校，風(fēng)笛鼓點(diǎn)響徹環(huán)繞鏡頭，蹦跳、靜止、無(wú)語(yǔ)無(wú)需凝噎。隔著操場(chǎng)遠(yuǎn)觀青春無(wú)限方知青春無(wú)限如今只能遠(yuǎn)觀，“回來(lái)了”亦代表“回不去了”。游戲廳已破敗，兩千零四年的泳池夠不到膝蓋?？?。搖滾主唱少男懷春，橋本愛(ài)“私”得沒(méi)有必要，門(mén)脅麥在一眾跳躍演技里平行碾壓大殺四方。

真心覺(jué)得是部很好的片子。青春本無(wú)憂傷，憂傷是在青春逝去之后！