即使非專業(yè)學(xué)生也能學(xué)到很多，更重要的是一種專注和熱愛

為了學(xué)習(xí)發(fā)聲看了馮遠(yuǎn)征那一期的視頻，順帶就把整個(gè)看了。一群人在一起認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)，讓人很向往了，我現(xiàn)在就沒精力鉆研了。有一期我看得有一點(diǎn)不適，排話劇，學(xué)員的表演經(jīng)常被否定，一個(gè)背景板學(xué)員給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)坐著玩手機(jī)的動作，被否定：零幾年那會兒怎么會手機(jī)看半天？有什么可以看的？另一個(gè)學(xué)員：可能是在看短信。還是被否定：短信怎么可能看那么久？學(xué)員自己說：可以是玩貪吃蛇?？赡苁且?yàn)槲以?jīng)，花心思準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)，當(dāng)頭一棒被狠批的經(jīng)歷吧，這個(gè)片段看得我有點(diǎn)窒息。

看濮存昕講周沖那場戲看哭了 濮存昕自己都哭了 雷雨我最喜歡的一段就是周沖跟四鳳描繪大海的氣味 以及海鷗將如何在他眼前飛 在我心里這就是為什么雷雨能一年一年繼續(xù)往下演 如果世事只剩下殘忍和絕望 我們情何以堪

秒殺所有演技類綜藝，雖然這樣描述其實(shí)有點(diǎn)侮辱人藝和表演。扎實(shí)的紀(jì)錄片，拍得細(xì)致剪得精到，第一個(gè)層面是演技從基功開始，這是技，從馮遠(yuǎn)征的腹部呼吸濮存昕的氣，乃至曲藝和戲曲。99%的年輕演員全部不合格，包括人藝在職的。第二個(gè)層次是什么是真正的表演，這是最好看的部分，真正的表演藝術(shù)家可以把舞臺上每個(gè)動機(jī)都用自己的表演方法詮釋得一板一眼宛若天成，對比龔麗君與濮存晰教學(xué)《雷雨》格外有趣，每個(gè)導(dǎo)演的調(diào)教方法也不一樣；第三個(gè)層次是以民族主義戲劇為方向的人藝體系，從代表性劇目到排演與劇院生態(tài)，更重要的是藝術(shù)人格的傳承。全片的的確確只在講四個(gè)字：戲比天大。

這是真的演員啊。演員應(yīng)該從基本功抓起。

挺觸動的，在戲劇學(xué)院很少見經(jīng)典話劇的排練演出，但在人藝，老前輩、角色、劇場，就那么自然地親和地地把戲劇人包容進(jìn)去，氛圍太好了。學(xué)習(xí)表演對劇本寫作用處極大，希望以后也能有機(jī)會體驗(yàn)體驗(yàn)吧…

最喜歡第6集龔麗君老師和第八集濮存昕老師摳戲的那兩集。15個(gè)學(xué)員倒沒有什么亮點(diǎn)。原本想給三星，多出的一星是給那幾位老師的，那些老師才能夠稱為真正的演員、藝術(shù)家。