較少接觸的題材,關(guān)於遺傳性失聰?shù)募胰斯适?祖父母以及第三代孫兒所面對問題,不同世代不同科技協(xié)助及不同的認(rèn)受性等等,當(dāng)中對於defect的理解及堅(jiān)持,link up貝多芬的樂曲及失聰後的狀況等也見心思和脈絡(luò)清晰,帶領(lǐng)觀眾從另一角度去了解對於失去某一感官的狀況和困擾,也說出可從失去而獲得,導(dǎo)演紀(jì)錄片手法自然純熟而且對象是家人加深了情感的投放,可一看

從未如此羨慕過一個(gè)家庭……

QA提到條片關(guān)乎能力之失去，很好的軸心，少了支持它的信息。也並沒有搞清楚或上升至苦同藝術(shù)的關(guān)係

#SU HRFF Why bother fixing it if nothing is broken?

成長 人生

導(dǎo)演對自己家庭的記錄。導(dǎo)演出生于一個(gè)聾啞家族，父母皆是耳聾，不過她這一代則幸運(yùn)逃過，遺傳基因卻又在她的長子身上顯現(xiàn)。她的兒子也遺傳了祖輩的音樂天賦，喜愛彈鋼琴，尤愛貝多芬的月光奏鳴曲。她父母與兒子均裝上了電子耳蝸，這給他們帶入聲音世界，同時(shí)也有煩惱伴隨。貝多芬作月光時(shí)，已是全聾，他內(nèi)心的月光是怎樣的呢？也許無聲的月光最美。

當(dāng)我的思維定式還停留在“遺傳性失聰是否需要謹(jǐn)慎生育”這樣的老套話題時(shí)，兩代人已經(jīng)通過人工耳蝸重新獲得了聲音。三代家人之間的相互支撐和幫助非常感人，老年時(shí)重回有聲世界的祖父和從小就獲得幫助的小孩之間的對比也很有趣。神奇的是，“無聲”對于他們來說突然變成了一種可選項(xiàng)，簡直成了一種優(yōu)勢，堪稱神奇反轉(zhuǎn)。但關(guān)于音樂和藝術(shù)，在無聲中彈奏的鋼琴曲，則已經(jīng)是另一個(gè)話題了。

隔代遺傳失聰基因，植入性助聽器開啟與關(guān)閉，找回聲音的父親逐漸失智，找回聲音的兒子死磕《月光曲》，證明自我價(jià)值的駕照被迫吊銷，嚴(yán)厲鋼琴老師讓彈奏難以繼續(xù)；將失去的聲音化作記憶所留下的樂譜，又如何能稱之為“缺陷”與“異變”……作為家庭錄像而言，確實(shí)有點(diǎn)過于議題先行，但正因?yàn)榕臄z對象是家人，其感情沖擊力還是挺讓人破防