雖然他沒有譜出一首完整的樂章，但是他用生命燃燒出一個(gè)不朽的傳奇。

喜歡，很平實(shí)的一部電影。平凡中見出偉大。

有點(diǎn)假大空

遺憾自己不會(huì)一門樂器，以及當(dāng)老師到這種程度我。。

三星半。為音樂。

一個(gè)中學(xué)音樂老師，默默地在這個(gè)崗位上干了三十年，早已忘了自己當(dāng)年選擇這份工作的初衷，早已不再晚點(diǎn)上班準(zhǔn)點(diǎn)下班。幾十年如一日的投入這份工作，下場卻是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張而被辭退?；籼m德先生也許懊惱過。但他所做的一切，已經(jīng)稱得上偉大了，因?yàn)椴簧偃藭?huì)由衷地對(duì)他說：生命因你而動(dòng)聽。

音樂和教育的主題，以校園和個(gè)人家庭為主要題材，期間穿插美國60-80年代一系列政治、社會(huì)的重要?dú)v史事件。 本片有著非常濃重的90年代美式情感片常見的積極向上和哀傷沉重的風(fēng)格，旨在表達(dá)一個(gè)偉光正的主流價(jià)值觀。

它居然還叫《春風(fēng)化雨1996》，哈哈哈哈哈

回憶起來印象最深的倒是列儂死的那天他聾啞兒子打著手語說我曉得列儂是誰...

有點(diǎn)小失望，太過正經(jīng)覺得有點(diǎn)假了。

我找了10多年，一直不知道叫什么名字，影響我很深的一部電影。觸動(dòng)我心靈！

感覺過于慢熱，冗長，沒辦法先看了《死亡詩社》，對(duì)比起來差了些；其次，產(chǎn)生的共鳴還不夠，都快差點(diǎn)看不下去了。主角奧斯卡輸給凱奇不冤

要刻畫一個(gè)人，有兩種方法。表達(dá)一件刻骨銘心的事件，把情緒濃縮其中匯成瀑布；或者表達(dá)一個(gè)人平凡點(diǎn)滴的一生，把情緒慢慢釋放仿佛涓涓細(xì)流。這部電影用的無疑是后者。在片尾給出最強(qiáng)音。這在敘事上不算太出彩。 這部片子歸在情感的真實(shí)，霍蘭先在剛上任時(shí)有迷茫，在面對(duì)師生戀時(shí)有彷徨，在父子關(guān)系中有無助，在退休的時(shí)候他認(rèn)為自己是失敗的，他沒有自己的樂章。而學(xué)生們出現(xiàn)告訴他，他們就是他的樂章，這無疑是十分煽情的演說。這個(gè)結(jié)尾讓我想到三傻，三傻最終阿米爾汗的成功我認(rèn)為是敗筆，他一直十分自信，做自己想做的事兒。而本片最后的成功則是達(dá)到氣氛高潮的必需品。 高下立見。

結(jié)尾那段太煽情了，真是受不了啊，TNND

功課做到足考試拿滿分的電影啊。