單身狗表示前面很酸，他們多大呀才？？！不忍直視??。。而且班長(zhǎng)這眼神，妥妥第二個(gè)校長(zhǎng)呀！。。。。。

過癮的是，童子軍最終自我救贖。難過的是，自始至終只有少部分孩子的努力，而其他人是無言的旁觀者甚至惡毒的幫兇。有愿望總是好的，最初還不就只是想去看博覽會(huì)。

情節(jié)讓人感覺十分混亂，最后結(jié)局不還是落在了自由上。

low爆了，堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)實(shí)在看不下去了。紙條掉地上撿起來就直接蹲那兒讀了；偷摸逃跑的時(shí)候還說話那么大聲；躲警衛(wèi)的時(shí)候那喘氣聲還能再大點(diǎn)嗎；警衛(wèi)抓小孩的時(shí)候那動(dòng)作比老鷹捉小雞還鬧著玩；垃圾箱里就那么巧竄出一只老鼠。感覺編劇為了強(qiáng)行推動(dòng)劇情，連人物行為的合理性都不管了。光是前半個(gè)小時(shí)就有這么密集的槽點(diǎn)，搞得我完全沒有動(dòng)力繼續(xù)往下看。一部墨西哥電影，整個(gè)觀感愣是給人一種三流美式恐怖片的感覺，真是打擾了，告辭。

一開場(chǎng)就吸引住我。很像中國(guó)新聞里爆的暴力行走學(xué)校。寄宿制，犯錯(cuò)才被送來的孩子們。與世隔絕

很少看墨西哥的電影~電影名字也不懂~電影本身節(jié)奏太緩慢~但是，冷色調(diào)的電影和冰冷的敘述，透出的一股寒意，仍舊令人顫栗~

墨西哥版的《熔爐》，相比韓國(guó)，沒那么壓抑，有著自由的出口，但相對(duì)比較無聊一點(diǎn)。

3.3 那個(gè)士兵騎大象的羅馬的故事最后與核心呼應(yīng)的很好，以及蟑螂的梗又1個(gè)校長(zhǎng)誕生了。最后摩托與飛行的約定。我相信西班牙當(dāng)時(shí)兒童院很黑暗，但單從這個(gè)故事和當(dāng)時(shí)很多沒曝光的比起來就像1個(gè)孩子般純潔。

被大多數(shù)人忽略了的一部墨西哥電影，國(guó)內(nèi)下不到高清版本，只能AV畫質(zhì)湊活看看。全長(zhǎng)2H，結(jié)局算開放性的，Alex用鑰匙打開了少管所的大門，還有他長(zhǎng)大后在摩托車上馳騁的場(chǎng)景。影片的基調(diào)比較晦暗，令人感到壓抑。

挺吸引人的。不多說，我是第七個(gè)評(píng)論的，免

一個(gè)變態(tài)dictator手下能逃跑已經(jīng)是最好的結(jié)局了，何來正義的勝利？在一個(gè)大人不是罪犯就是幫兇的世界里，沒處要正義嘛。老師離間男主和其他人的時(shí)候，聯(lián)系結(jié)尾細(xì)思極恐：暴虐不但不會(huì)被消滅還會(huì)傳承下去，你解放的小伙伴其實(shí)也跟你不是一國(guó)的（電磁步兵國(guó)內(nèi)不拍么還是不能拍

偏遠(yuǎn)山區(qū)的私立學(xué)校都不安全，變態(tài)多，小男主長(zhǎng)大后好帥啊

一口血憋在肺里，老修女為嘛不去死，那個(gè)打小報(bào)告的班長(zhǎng)就是下一個(gè)校長(zhǎng)

教育里面的“找到一條路或創(chuàng)造一條路”總讓人感覺哪里怪怪的。被拋棄、背叛、踐踏，這些都無人知道，無人在乎。無人搭救全靠自救。PS：Alex的情話，穿越湖泊，晚宴帶頭牽手，小盆友很會(huì)撩嘛。