搜了下后續(xù)報道，轉(zhuǎn)學到私立的小伙子去了個英國排名80多的大學…然后英國一共才156所大學…反而是敘利亞小妹妹去劍橋了…又看了B站一個在這個學校讀過書的中國妹妹寫的文章，所以這個中學也就是個私立野雞中學吧…白白浪費我一個半小時。不過從敘利亞小妹妹的經(jīng)歷倒是可以看出來，自己有毅力、有方向、知道自己想要什么并為之努力，是真的可以成功。

21-045. 不妄想消除社會階級，講究人人平等，衹要能把私立學校優(yōu)秀的教育理念作為“拿來主義”運用到公立學校就已經(jīng)是很大的進步了。

這私校也不是頂級私校，更接近那種某一特權(quán)行業(yè)的子弟學校，就算這樣還是和公立學校有很大差距。最新進展是敘利亞妹妹去劍橋了。

從外國去英國公立學校讀書的孩子和中國的某個群體類似，輟學率/流動性高；更深層的問題沒有探究，但還是把不平等的現(xiàn)象展示出來了。中國缺少這種對比。中國這十幾年教育公私分化很嚴重。

片子聚焦的問題很有意義，可惜探討得不夠深入，邏輯略微混亂，而且有明顯的主觀偏向。一星的理由是，網(wǎng)上有在片中的私立學校讀過書的學生證實那所學校實際上和片中完全不一樣，學生參差不齊，生活混亂。校方的管理也是漏洞百出、甚至有很多不道德的行為。片中的私立學校的那個小男孩日常生活中還有很多歧視中國人和霸凌的行為，和片中形象反差極大。具體可看b站本片的評論區(qū)。所以其實這部紀錄片基本上相當于那所私立學校的廣告，千萬別看，你會浪費你寶貴的一個半小時...

Soon after the visit, Brett Riley was offered a funded place at Warminster School. He started at the school in September 2015. 后續(xù)看了b站Kayakco的文章，只能長嘆一口氣了… 用紀錄片對現(xiàn)實進行再創(chuàng)作，總是bbc最擅長。

兩個校長和學生們都很好，可惜素材展示太少，思考也比較淺顯。不過改變了一個孩子的命運。

自驅(qū)力果然不同凡響。確實Brett非常坦誠，另兩個孩子多少有點不平衡的情緒在里面。

即便有同等的錢，不同的家庭教育也會產(chǎn)生截然不同的分化，父母可以送孩子去學音樂當然也可以給自己買煙買酒。有條件又有意識用錢給孩子買學習環(huán)境的家庭當然是理想狀態(tài)，即將退休的公立學校女校長像是個令人尊敬的理想主義行動派，觀察私立學校的學生，自信和人脈一樣與生俱來，“ 但即使給我三倍的薪水，我也不愿在這里工作，因為公立學校的孩子更需要我，命運不公，但我不想成為加劇這種不公的一份子”。私立學校的優(yōu)勢在于可以傾注全方位的資源，全面規(guī)劃學生的時間，課本知識、社團活動、社交禮儀，這種體系下拿到合格證的人，自然更容易成為成功人士。（前提是現(xiàn)實和紀錄片截取的一樣美好）但公立學校對孩子來說，更像是一個保護網(wǎng)，防止那些邊緣的孩子滑至底端。

打破社會階層壁壘的武器是教育，加固社會階層壁壘的防具也是教育。

看完好想回到15歲上高中，上這所高中

私立學校就是有點像中國學校 雖說附加的補課可以讓學生學識增長 但是可以看出明顯的中外差距就是 課外活動和興趣的培養(yǎng) 而中國很填鴨

087號。用短短一周的浮皮潦草的交換就想要討論“私立學校的學生為什么能得到更好的職位”這個問題，未免有點癡人說夢，其實為什么大家心里都有數(shù)吧。向兩位校長致敬，他們都在自己的位置上為教育公平和優(yōu)質(zhì)教育做了最大的努力，也恭喜Brett，能看得出小伙子是真的被私立學校感召了，希望他可以迎來不同的人生。

交換一周，蜻蜓點水，精英教育與平民教育的差距，其實主要體現(xiàn)在家庭（支持）上。精英教育更嚴苛，自信與自律是其基本支撐。精英學校的校長的愿景是未來不再有獨立學校（精英學校），在可見的未來這是不可能的，甚至可能變本加厲，但他的清醒與理念，恰恰是精英教育的本質(zhì)——貴族精神。當然，這個本質(zhì)在競爭中也難免異化。

當現(xiàn)代影視作品中 窮即是原罪時 希望能通過這部紀錄片給我更多視角思考