天佑畢業(yè)，翠花和陸彩帶孩子出門看典禮，天佑不滿意，錦衣當(dāng)天畢業(yè)，小敏照顧他，遇見(jiàn)翠花等人，小敏很興奮，但錦衣對(duì)小敏不滿意。敏對(duì)醫(yī)院里的孩子太過(guò)關(guān)注，缺乏耐心。小敏和梅伊正在尋找可以贊助兒童之家課外活動(dòng)的人。小敏想到了管澤。如果能讓社會(huì)事務(wù)部和關(guān)澤合作辦個(gè)繪畫班，也許畫室還能繼續(xù)運(yùn)作。于是小敏安排美儀去見(jiàn)關(guān)澤，但關(guān)澤的話并沒(méi)有傳達(dá)出他想要的意思。美儀不信任他，對(duì)合作持保留態(tài)度。侯美儀看到管澤教孩子特別有耐心，對(duì)他的印象發(fā)生了變化。工作室結(jié)束的前一天，冠澤和小敏、麗紅以及院子里的孩子們一起聚會(huì)。小敏和麗紅看到院子里的孩子們通過(guò)繪畫表達(dá)情感，也有同感。兩人互相訴說(shuō)著童年的回憶，距離漸漸拉近。麗紅被送到了醫(yī)院，小敏很緊張，麗紅很感動(dòng)，石錦衣趕到了，麗紅聽(tīng)說(shuō)兩人的關(guān)系很不高興。石美儀前來(lái)拜訪并同意支持合作計(jì)劃，這讓大家高興不已。翠花和陸彩很擔(dān)心天佑的信用卡債務(wù)，但天佑不介意找工作，很擔(dān)心，這讓父母很擔(dān)心。翠花不敢承擔(dān)信用卡的高額利息，就向小敏借錢。小敏見(jiàn)她擔(dān)心，就借錢給她，以解燃眉之急。翠花告訴天佑自己找到了卡號(hào)，天佑卻指責(zé)翠花不尊重自己的個(gè)人嗜好，翠花無(wú)奈。翠花向麗紅表達(dá)了自己的憤怒，麗紅默默忍受。翠花想起麗紅出身于富裕家庭，便請(qǐng)求麗紅聘請(qǐng)?zhí)煊?，麗紅同意了。天佑在采訪中態(tài)度傲慢，麗紅卻礙于翠花的感情，無(wú)奈詢問(wèn)天佑。然而天佑卻愚昧無(wú)知，處處反駁麗紅，遭到志琴的嘲笑。翠花和魯彩感謝立紅給了他機(jī)會(huì)和上帝的祝福，但立紅知道自己的痛苦。