Wendy的畫又被撕破了。方老師把孩子們叫來(lái)教訓(xùn)他們。他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向溫迪道歉。尼奧修好了車子，卻無(wú)意識(shí)地做了舞蹈動(dòng)作，導(dǎo)致飛竹也跟了上去，沒有把車子修好。當(dāng)他的父親看到他們這樣做時(shí)，他又給了他們一個(gè)教訓(xùn)。父親讓他給向西打電話，請(qǐng)他吃飯。飛珠打電話給向西，邀請(qǐng)他去打籃球，向西爽快地答應(yīng)了。向希和飛竹、尼奧一起打籃球，玩得很開心。上次休息的時(shí)候，飛竹夸湘西很好，還問(wèn)她和姐姐怎么樣。向西說(shuō)自己天賦不夠，姐姐可以找更好的人。振華帶著溫蒂來(lái)到靜竹家，還帶來(lái)了一束鮮花。靜竹不在家，溫蒂把花送給了靜竹的父親。溫蒂給家里的每個(gè)人表演了靜珠在學(xué)校教她的舞蹈。他表現(xiàn)得很好，讓靜竹一家很有吸引力。靜珠的爸爸和媽媽再次詢問(wèn)振華的情況，得知振華未婚先育，十分驚訝。振華不知道該如何回答。幾個(gè)人聊了聊，靜竹和湘西又見面了。靜竹不想讓他去他們家，湘西卻要去，靜竹就想給他條件，換取不讓他去自己家。但無(wú)論靜珠如何誘惑她，湘西還是決定去靜珠家里。悄悄。 。 。 。 。 。回到家，正好看到振華和溫蒂出來(lái)了。看到三人的關(guān)系，靜竹的父親誤會(huì)了二人，現(xiàn)在好了。對(duì)于湘西來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，只是靜竹的父親還是想把兩人中的靜竹娶回家，只是沒想到兩人之間竟然還有這樣的關(guān)系。靜珠的媽媽勸他吃飯，靜珠的爸爸卻很生氣。靜竹說(shuō)，他是隨機(jī)配對(duì)的。你怎么能責(zé)怪自己呢？溫蒂回家做作業(yè)，振華和向西陪著她做作業(yè)。三人十分高興。靜竹來(lái)到繪畫比賽現(xiàn)場(chǎng)，興奮地等待著溫蒂和孩子們。可是溫蒂還沒來(lái)，英帆也來(lái)了，想要給向西打電話。湘西及時(shí)出現(xiàn)，背著溫蒂。不料溫蒂的蠟筆又掉下來(lái)，湘西把溫蒂交給靜竹就跑了?；厝フ业较灩P。溫迪來(lái)玩，孩子們借給她蠟筆畫畫。振華還在等待他的車修好。他對(duì)湘西很生氣，決定懲罰他，掃社區(qū)一個(gè)月。靜珠的父親來(lái)幫振華修車。溫蒂的游戲很快就開始了，溫蒂用朋友們給她的蠟筆畫畫。當(dāng)時(shí)，香溪正在路邊一根一根地?fù)炱饻氐俚粝聛?lái)的蠟筆。靜竹想起溫蒂?zèng)]有母親，而且溫蒂曾經(jīng)畫過(guò)她的母親，于是她拿出溫蒂的發(fā)夾，給她戴上。溫蒂看到后受到啟發(fā)，開始畫畫。振華到了，很高興為溫蒂畫畫。最后，湘西和英帆也來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為Wendy加油。畫完成后，靜竹問(wèn)他畫得怎么樣。 Wendy說(shuō)她看老師畫畫，說(shuō)老師長(zhǎng)得很像她媽媽，這讓英帆很嫉妒。相惜和震華看著靜竹和應(yīng)凡，不知道該說(shuō)什么。