福修警告世豪不要擅自行動(dòng)，世豪則警告福修恪守學(xué)生的職責(zé)。樸老師不想看到事態(tài)惡化，對(duì)著兩人大喊了一聲，然后寫了一封辭職信交給了石昊，石昊就處理了。世豪成功了，得意地離開了辦公室。浮修沮喪地嘆了口氣，追上了石昊。福秀質(zhì)問世豪為什么強(qiáng)迫野花班的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，給樸老師和秀晶施加壓力。世豪淡淡地說，成績最低的野花班會(huì)把學(xué)校拖垮的。天真的福秀想著提高野花班的成績。野花班躲過了這一劫，當(dāng)然也遭到了石昊的嘲笑。福秀走上野花班的講臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，擺脫被迫轉(zhuǎn)學(xué)的厄運(yùn)。學(xué)生們都露出難以置信的表情。福秀不斷激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的斗志，得到了秀晶的全力支持，但依然沒有讓學(xué)生們樹立起自信，決定為了自己的命運(yùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)。樸老師反復(fù)想起石昊的表白，心中十分愧疚，當(dāng)初沒有多關(guān)注石昊，現(xiàn)在才讓石昊誤入歧途。福秀和秀晶不想看到樸老師傷心，就請(qǐng)樸老師到小晶閣吃飯，安慰安慰他，樸老師心里很是放心。 IB班學(xué)生家長聽說樸老師舉報(bào)學(xué)校后非常不滿。他們抱怨樸老師工作不好，年老體弱，要求學(xué)校解雇樸老師。校長和院長向樸老師遞交了家長的投訴信，并要求他辭職。樸老師心情沉重，悄悄離開了崗位。福秀對(duì)樸老師受到的不公平待遇感到非常抱歉，并熱情安慰樸老師。野花班的學(xué)生不愿意奮斗，甘愿成為學(xué)校改革的犧牲品。他們?nèi)匀粵]有把學(xué)習(xí)放在心上，一下課就消失了。無奈，福秀只好與靜軒、敏芝一起，將學(xué)生們裝上面包車，帶到曉靜閣，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。找不到新工作的樸老師也來幫福秀管教他們。