讀完前三期，印象最深的是康老師對(duì)毛澤東詩(shī)詞風(fēng)格的討論毛主席的詩(shī)詞為何老體卻如此不同？?jī)牲c(diǎn)一是以人民、紅軍、集體為寫(xiě)作主角，這與古代狹隘的以個(gè)人為主角不同另一方面，它是面向未來(lái)的讀了那么多古詩(shī)，有的其實(shí)是著眼于未來(lái)的，比如蘇軾的“門(mén)前流水，或許還到了西邊”但它仍然是少數(shù)毛主席的詩(shī)比李賀的詩(shī)更對(duì)未來(lái)充滿希望，他從中得到了啟發(fā)至于其他的，只是激勵(lì)我重新學(xué)詩(shī)而已我通常會(huì)更多地四處看看，也許會(huì)從初中和高中學(xué)到一些東西（2.5關(guān)于第七場(chǎng)還有一點(diǎn)：前面四五場(chǎng)我沒(méi)看，不知道有沒(méi)有討論毛主席詩(shī)詞

今天第七場(chǎng)，康老師提到了毛主席詩(shī)詞的第三個(gè)特點(diǎn)：創(chuàng)新 詩(shī)中提到了這個(gè)《菩薩蠻?黃鶴樓》全文：九宗流貫華夏，細(xì)線貫?zāi)媳?，煙雨浩大，龜鱉蛇堵江黃鶴樓的新改編，李白不敢寫(xiě)。

。

。

ps：前幾季我沒(méi)看過(guò)，但是這一季經(jīng)常出現(xiàn)毛主席的詩(shī)詞，也經(jīng)常出現(xiàn)武漢的地點(diǎn)且不說(shuō)現(xiàn)在的情況，毛主席和長(zhǎng)沙、武漢的關(guān)系密切，多提也是情理之中）