對名師沉默及其背后因素的一些看法

我突然想寫下自己對于孤獨(dú)的看法，但是寫到這里，我又感覺自己感覺不到了。

首先，孤獨(dú)的根源來自于個(gè)人經(jīng)歷 1.看來你一定有一顆敏感的心據(jù)我觀察，有些人似乎比較敏感，有些人則不在乎但這太過于幻想了，所以我們暫時(shí)就這樣吧 2. 情況本身 3.外部影響這個(gè)情感因素一定很大這包括情感人物、書籍、電影、音樂等的黑暗歷史然后各種情緒就會產(chǎn)生，包括孤獨(dú)感我們先說一下情況本身我覺得偉大的老師一開始都不是安靜的毫無疑問，爛眼睛會帶來巨大的“好處”事實(shí)上，如果人們看到Natural那可怕的眼神，我們就不敢接近那個(gè)人他們生來就有一種孤獨(dú)的氣質(zhì)堪稱安靜王者他從小就很孤獨(dú)！雖然我一開始就不想這么做，但是這是我自己的情況決定的，也是沒有辦法的就像每個(gè)人遇到殺手自然想要躲避一樣，強(qiáng)奸犯都希望被人鄙視，不喜歡壞人這樣的人從一開始就是孤立的所以此時(shí)，被排斥的人開始渴望得到認(rèn)可從SD Guru Da身上可以看出，他其實(shí)和其他人都是朋友，甚至還有朋友一是給簡泰君發(fā)郵件，二是生日玉米發(fā)生了第三，也許他是他小學(xué)時(shí)唯一真正的朋友，狗先生第四，龍蝦被殺從邏輯上講，1和2的影響應(yīng)該是微不足道的對此，你可能會想，我們的生活中是不是還存在很多騙局呢？但為什么還有那么多人繼續(xù)撒謊和被騙呢？但如果同樣的事情發(fā)生，也不一定會發(fā)生，但還是有導(dǎo)火索的所以，小學(xué)的重點(diǎn)是狗文章提到，老師小學(xué)時(shí)家里養(yǎng)過一只狗，但現(xiàn)在沒有了為什么？它可能已經(jīng)死了或者消失了

如果深究這件事，由此產(chǎn)生的心理學(xué)就是：沉默，但這里的沉默一定是失落的沉默。

孤獨(dú)并不是沒有朋友的孤獨(dú)，而是擁有這樣的心態(tài)（尤其是沒有朋友的人容易）會對以后的生活產(chǎn)生很大的影響一開始，他會急于擺脫這種感覺（到了初中以后，這種影響應(yīng)該會逐漸增強(qiáng)，現(xiàn)在就拋開它，免得混淆）在龍蝦事件中，偉大的老師受到了批評讓我們想一想如果我們年輕的時(shí)候發(fā)生過類似的事情，按道理來說，我們都會有一種屈辱感和心理反思不過，名師的父親絕對是個(gè)渣男！和雪野的媽媽相比，我的感覺更差從文中我們知道，這位偉大的老師在童年時(shí)期就被他的父親灌輸了一定的知識思考一下小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人性和社會性動(dòng)物 如果深究其父親的話，可以說他對戴先生小時(shí)候的影響是很大的到了中學(xué)，孤獨(dú)感就更多了，因素有很多除了死去的烏拉姆的眼睛之外，老師的心也逐漸關(guān)閉，現(xiàn)在他想要被別人找到然而，現(xiàn)實(shí)是這是不可能的事實(shí)上，初中生和小學(xué)生不一樣如果說很多小學(xué)生都是無意識的，那么小學(xué)生、中學(xué)生就常常表現(xiàn)出自私中學(xué)生一開始可能會注意到內(nèi)向的人，但隨著時(shí)間的推移，他們就會忽視他們原因是，這個(gè)時(shí)候，社交圈等人經(jīng)常出現(xiàn) ，意思是，他們已經(jīng)找到了自己的派系，他們的關(guān)系已經(jīng)結(jié)束了后來，恰巧到了初中，那位好久沒有和哲本說話的高年級老師這個(gè)時(shí)候的孩子常常會因此產(chǎn)生胡思亂想 失敗后才宣布 邀請大磯君輸?shù)羰种赣螒蜃鳛楸戆椎膽土P，而一封女孩寫的卻出自男人之手的假情書，可以說讓大磯君對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識對于被排斥的人來說，他們在學(xué)校所要做的就是學(xué)習(xí)

從我初二開始，一直到后來，精神得到升華，書讀的多了，頭腦也變得敏感了。

可以說，書籍對人的影響是很大的，尤其是幾本書相似的時(shí)候文章里講了東野圭吾、太宰治等人，可以看到已經(jīng)做到了與各種陰影結(jié)合在一起，黑暗不斷擴(kuò)大即使你不認(rèn)為自己孤獨(dú)，現(xiàn)在也已經(jīng)結(jié)束了這類標(biāo)志會伴隨人不留痕跡，引起心理和行為的變化他們都傾向于安靜，認(rèn)識到人性和虛偽，思考現(xiàn)實(shí)卻又渴望【幻想】和【真實(shí)】，同時(shí)又知道它不存在所有思維的背后都是復(fù)雜的，但各種思維都會讓人誤入歧途一位偉大的高中老師就這樣誕生了從中學(xué)時(shí)代起，我們就可以看到古魯達(dá)開始拒絕一切虛假的人際關(guān)系這里的沉默已將被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，古魯達(dá)平靜地接受了自己然而雪乃的外表卻讓老師們開始佩服她他和自己很一致（注：這里的老師不知道他誤會了，也許他知道，但他也僥幸逃脫），所以老師想成為他的朋友，但后來他是一個(gè)偉大的老師發(fā)現(xiàn)自己做不到這個(gè)時(shí)候，不可能有幻想，有誤解，沒有目標(biāo)，所以不可能做其他的事情，除非有可能反對偉大導(dǎo)師的意見