淺談電影中的具體問(wèn)題 《適合分手的季節(jié)》 頑皮的猴子2016·8·22 簡(jiǎn)單說(shuō)一下電影的內(nèi)容：男主是大學(xué)老師，女主是劇組藝人暑假期間他們一起去旅行，但是相處起來(lái)很困難，所以就分手了分手后，男主再次感到孤獨(dú)，找到了舊情人但我還是忘不了心中的女主角冬天我追上了女主角，但最終還是分手了 《適合分手的季節(jié)》，這是臺(tái)語(yǔ)翻譯寫(xiě)得很好，切中要害這部電影是關(guān)于愛(ài)情和氣候的從電影的第一幕我們就可以看出兩人的關(guān)系存在很大的問(wèn)題，但他們還是不情愿地在一起結(jié)果，兩個(gè)人都感覺(jué)很不舒服

女人是最敏感的。

第一系列照片是從女性的角度呈現(xiàn)的兩人的合照只有一張否則，即使同框，男主離現(xiàn)實(shí)很近，女主卻很遠(yuǎn)，而且景深很小大的;或反之亦然；還有男女在不同畫(huà)面中的分鏡頭這種鏡頭與人物之間的疏離感，或許正是鏡頭語(yǔ)言的魅力所在影片的其余部分是從男主角的角度講述的男主角是一位固執(zhí)、自私、刻板的大學(xué)老師相比女主對(duì)這段愛(ài)情的包容和忍耐，他卻率先提出分手，奔向自己“惦記多年”的獨(dú)行之旅沖突是生活的本質(zhì)，人也是有矛盾、有沖突的女主人公的離開(kāi)并沒(méi)有帶來(lái)男主人公所期待的自由和安慰相反，他感到像一只迷路的“蜜蜂”一樣孤獨(dú)、孤獨(dú)抽象的感情和藝術(shù)觀念是通過(guò)具體的事物來(lái)傳達(dá)的 “蜜蜂”可能不足以傳達(dá)它的魅力當(dāng)男主粗暴的征服欲表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，其強(qiáng)烈的視覺(jué)符號(hào)就是一顆不新鮮的“豆子”（這種零食可能不叫豆子，沒(méi)關(guān)系，我就這么叫它）與舊情人，二人的人際關(guān)系中，男主處于弱勢(shì)地位他的舊情人嘲笑地笑了尤其是當(dāng)男主吃豆子說(shuō)豆子壞了的時(shí)候，女主就說(shuō)不要吃顯然是惹怒了男主男主撿起地上的豆子，要求給女人吃，卻被打翻了接下來(lái)，男主開(kāi)始粗暴地征服女人男主又撿起了掉落的豆子，遞給女人吃兩人的關(guān)系發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，男主處于更強(qiáng)勢(shì)的位置 “Bean”在這里實(shí)現(xiàn)了多種功能它不僅是征服的象征，也是兩個(gè)人身份和關(guān)系的參照男主在追回前女友的路上，買了一個(gè)小音樂(lè)盒旋律單一音樂(lè)盒的旋律直接與男主角詢問(wèn)前女友船員的下落有關(guān)目前，音樂(lè)的意義可以作為一種美好的期待在尋找過(guò)程中但它的旋律卻很獨(dú)特

它傳達(dá)的意義是不變，更多地理解為男主性格的不變，意味著兩人之間的關(guān)系不會(huì)發(fā)生任何改變。

男主帶著禮物找到前女友，并表示自己變了，要娶她讓她幸福但當(dāng)兩人早上醒來(lái)的時(shí)候，男主還是和以前一樣，沒(méi)有任何變化為了挽回前女友，他甚至撒了謊其實(shí)他只是想以兩個(gè)人的痛苦為代價(jià)來(lái)解救自己的孤獨(dú)男主角是一個(gè)非常普遍的角色，就像我們每個(gè)人一樣

我們自己總是生活在一個(gè)充滿矛盾和沖突的空間里。

我們想擁有一棟面朝大海的房子，過(guò)著平靜的生活；但過(guò)了一段時(shí)間，這樣的生活又讓你感到無(wú)聊，你的心又把你拉向另一種狀態(tài)的期待至于男主和女主的關(guān)系，就像電影的兩個(gè)季節(jié)，一個(gè)是夏天，一個(gè)是冬天平心而論，男主是炎熱的夏天，女主是冰雪寒冷的冬天對(duì)于兩個(gè)不合適的人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)分手可能是最好的結(jié)局與類型片相比，本片對(duì)人物的生死選擇較少，但更多的是生活的現(xiàn)實(shí)這樣的現(xiàn)實(shí)并不意味著對(duì)生活的百分百還原（如果是這樣還需要電影干嘛？直接生活就好），而是意味著對(duì)生活的吸收和升華這樣的電影才更有生命力