周杰倫曾說過：“學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞”和這句話：“會(huì)寫詩(shī)的孩子不會(huì)打破玻璃”的做法相似，但最終，無論是音樂、詩(shī)歌還是微信、繪畫或者舞蹈、文學(xué)作品等，都是從人們內(nèi)心的情感出發(fā)，經(jīng)過內(nèi)心千百遍的醞釀成不同的表達(dá)音樂、詩(shī)歌等藝術(shù)形式的表達(dá)，主要不是傳遞能量、影響他人，而是自我表達(dá)、自我安慰

因此，創(chuàng)造這些藝術(shù)的人是最早的受益者和最大的回應(yīng)者。

所以我覺得校長(zhǎng)說“會(huì)寫詩(shī)的孩子不會(huì)打碎玻璃”，他的意思是詩(shī)歌可以成就人性的善良。

這也是電影《放牛班的春天》的主題貪、嗔、嗔、無明、喜怒哀樂都不會(huì)成為惡念，因?yàn)樗鼈儫o處傾訴這些情感變成了自己寫的詩(shī)借此，情緒得以釋放和延續(xù)，先影響自己，再教育他人 所有的藝術(shù)都是一樣的，可以引申為“愛畫畫的孩子不打碎玻璃”； “愛寫字的孩子不打破眼鏡”……當(dāng)然，這只是一個(gè)理想的比喻，并不適合用來寫詩(shī)真正打不碎玻璃的人，熱愛音樂的孩子，真的不會(huì)變壞……這可以從孟子、荀子的人性觀中找到，無論是“性本善”還是“性本惡”或者墨子的“樸素絲論（人生來純潔如白布，染什么顏色就成什么布）”，不管原文如何

人性的狀態(tài)是，像藝術(shù)形式這樣的詩(shī)歌確實(shí)可以教化人，使我們的心靈變得更加柔軟、更加豐富、更加純潔、更加透明，從而影響人性，使人性變得善良和美麗。