該片是一部非常公式化的電影，有套路但不低俗有很多值得注意的事情這里我嘗試分析一下他的故事模板影片主要由三部分組成，正片前后各有序言和美好結(jié)局序幕：發(fā)生在漆黑的夜晚，增強(qiáng)恐怖氣氛；該場(chǎng)景涉及幾名老師被感染，其中一個(gè)情節(jié)是校長(zhǎng)為了躲避被感染的體育老師而進(jìn)入房子并殺死了看似無辜的夫人奧爾森（Olson）在這里推出營(yíng)造了一個(gè)小高潮，激發(fā)了觀眾了解續(xù)集、揭露真相的欲望

這部分的長(zhǎng)度正好是7分鐘，遵循“6分鐘規(guī)則”。

通過會(huì)議，介紹了各個(gè)老師的姓名和身份，也為足球比賽的第二幕拉開了序幕；在校長(zhǎng)被殺的高潮之前，有一場(chǎng)沖突，體育老師用鉛筆刺傷了校長(zhǎng)，起到了很好的作用促進(jìn)效果，整個(gè)序言中沒有任何明示或暗示的寄生蟲提及，這就產(chǎn)生了很好的神秘效果；第一幕：短短4分鐘，男女主角的姓名、身份、性格、人際關(guān)系等基本信息呈現(xiàn)此時(shí)男女主角基本不認(rèn)識(shí)；隨后異物的辨認(rèn)、澡堂的襲擊、候診室的對(duì)峙，故事一步步向前推進(jìn)

隨著劇情的進(jìn)展，男女主角也齊聚一堂。

當(dāng)每個(gè)人都像先生一樣一起工作時(shí)，這一場(chǎng)景的高潮就出現(xiàn)了殺死弗隆至此，本節(jié)結(jié)束，場(chǎng)景轉(zhuǎn)移到Zeke的家；第二幕：男女主角在澤克家里開始實(shí)驗(yàn)，利用自己的優(yōu)勢(shì)提出想法大家互相試探，引發(fā)這一幕的沖突和高潮之后，小鎮(zhèn)里的足球比賽順利過渡到第三幕，老師和學(xué)生被帶到同一個(gè)場(chǎng)景；第三幕：場(chǎng)景轉(zhuǎn)到體育館，從校長(zhǎng)被殺開始，這也預(yù)示著決戰(zhàn)當(dāng)事實(shí)證明主旋律不是主旋律時(shí)，故事又變得明暗起來，一系列的沖突在男女主角的身份上繼續(xù)下去自毀將故事推向高潮，最終凱西殺死大boss作為故事的高潮和結(jié)局；美好結(jié)局：最終，男女主角互相平衡（除了瑪麗貝斯，她已經(jīng)被KO），每個(gè)人都擁有美好的未來優(yōu)點(diǎn)：1.影片的觀眾是美國(guó)青少年，因此包含毒品、槍支、肢體沖突、臟話等典型元素，以及許多限制性和刺激性的場(chǎng)景；2.從百名受邀主角中選出的帥氣男女三男三女分守序、中立、邪惡三種角色，組織邪惡的澤克和守序的瑪麗貝斯、守序的斯坦和邪惡的斯托克利、中立的黛利拉和中立的凱西平衡，可以用各種東西代替美國(guó)高中青年的類型；3、高點(diǎn)分布均勻，銜接流暢，人物互換

不到最后一刻，誰也不知道誰會(huì)突然疏遠(yuǎn)。

4.基本上沒有太多愚蠢無用的場(chǎng)景，臺(tái)詞信息量十足，這點(diǎn)我很欣賞當(dāng)然，也有不足之處，比如老師都不會(huì)打架，善惡沖突不夠激烈，結(jié)局如果能升華反映主角的成長(zhǎng)就更好了等等至于主旋律，當(dāng)然也包括一些導(dǎo)演的私人作品本文不會(huì)過多討論總之，作為一部市場(chǎng)化的電影，不必做作總的來說，這部電影在故事講述方面有很多值得學(xué)習(xí)的地方