影片手法前衛(wèi)、風(fēng)格大膽、怪誕荒誕，營造出強烈的視聽沖擊力這是一部暴力、色情、血腥的迷幻電影劇情發(fā)展幾乎是跳躍式的，有些聯(lián)系感覺過于倉促，有些敘述也很草率這就形成了快節(jié)奏散文的特點鏡頭語言里有很多線索從影片一開始，女孩從陽光稀少的青色森林到尋找客戶的搖擺夜城的轉(zhuǎn)變，就展現(xiàn)了她從青春純潔到放蕩的轉(zhuǎn)變?nèi)缓?，當他在客戶端上獲取性服務(wù)“強奸蹤跡”時，客戶端拿著連接密碼--------（一朵模仿男性生殖器的花），開始了模擬強奸狩獵黑暗而漫長的小巷中的女孩向前奔跑，鏡頭從陰莖的角度直接平移到奔跑的女孩身上，盡力假裝小巷是陰道，而假陽具不斷追逐女孩的睪丸 他們開始在街角一處住宅小區(qū)的門前做愛，而門內(nèi)的老太太則咒罵上帝，嚎啕大哭現(xiàn)代人的墮落當女孩和老師進行身體交易時，導(dǎo)演想盡辦法把女演員塑造成天使但他仍然被謀殺和肢解值得一提的是，電影中音樂的運用可以顯著增強各種氣氛當老師發(fā)現(xiàn)并接受他的性賄賂時，他們拉開了性游戲的前奏——搖擺舞，接著是色情朋克；在解剖過程中，大部分鏡頭都圍繞襲擊后悲慘部分的不引人注目的特寫鏡頭，隨后是一位女歌劇歌手在夜光下唱著悲傷的詠嘆調(diào)當女孩為了復(fù)仇而追尋兇手穿過小巷時，還有焦慮而危險的電子工業(yè)和大氣的舞曲迷幻電影色彩：濃烈的色彩，永遠漆黑的夜晚；穿插邪惡混亂的鏡頭、半斷續(xù)的情節(jié)安排和充滿想象力的描述：真實情境與幻想情緒的結(jié)合，如：一個女孩懷上了老師的孩子當他被追捕時，他會想象

劇情是她的下半身被槍炸得四分五裂，胎兒被臍帶懸在空中。

他被肢解了，身體被大量的電線和管子改造重建，看起來就像成人動畫片中的場景；女孩手里拿著槍老師槍的快速上下、左右瞬間特寫等導(dǎo)演似乎并不想在這部電影的情節(jié)上太過推波助瀾，似乎更感興趣的是玩弄拍攝技巧往往當一個女孩死去或者復(fù)仇成功的時候，一道強烈的白光就會被放置在女孩的身后，直到女孩的身體不再可見，而是一個巨大的強白光球影片大量運用了卡通手法，變形時的女孩身材和修改后的下半身伸出槍管引爆了老師的下半身，然后走到跪著的老師面前拉動槍管 一件武器也就是說，他把下半身塞到了老師的嘴里，然后開槍了改造后的下半身象征著女性在現(xiàn)實中屈服于男性時的反抗欲望，讓男性嘗試射精的感覺????????? 援助外交這個世界通病，到底是道德錯誤還是人類緬懷純真年代的一種方式？ ！在他們稚氣的臉上找到你的青春至少在心理層面上，那些癡迷于白色校服女孩的男人往往對自己的性地位存在自卑感

在發(fā)泄的那一刻，他就完成了角色的轉(zhuǎn)變。

當他穿著校服穿過森林時，彈奏著吉他，有一種平靜的感覺少女如百合般綻放，迷人的容貌溫柔而精致，嬌嫩的花朵渴望著春天的愛情你將成為捕捉男人貪婪的暗夜精靈，一旁的蓮花散發(fā)著少女的香氣，在她的眼眸中升起又落下

金錢是交易的媒介，快樂是意想不到的快樂。

女孩仔細地數(shù)著賣淫的錢這一幕，不再是壓抑和無奈當恥辱消失后，你就只是個小賤人了獸得到你所需要的并給予一切成為一種自然的交換眼睛雖然空虛，但內(nèi)心卻很滿足衰落首先是社會道德的普遍衰落影片情節(jié)向陰暗面展開，墻下的呻吟被陌生老太太鄙視，老師的出現(xiàn)將影片推入一場鬧劇這部電影有一些日本三池崇的感覺劇情被破壞，老師義無反顧地擔(dān)起了“鹽濕”的重任老師唱的搖滾風(fēng)格的歌曲是我聽過的最搞笑、最曖昧的韓國歌曲老師的猥褻哭聲就像夜里沉睡的城市里出沒的鬼魂，歌聲在情欲的夜空中慢慢變成銀色只有兩個人，沒有角色只有赤裸的身體才能滿足欲望，言語沉入變幻的夜色，每一寸肌膚都游動著愉悅導(dǎo)演熱情地撕咬著，將道德遮蓋在刻意的光環(huán)中，留下的只有拖延和深埋詭異的場景背后，導(dǎo)演依然把女孩帶回到了一切問題的原點一個不幸福的家庭往往會阻礙孩子走上正常的發(fā)展道路，而身體上的放縱并不能緩解孤獨感和對世間生活的向往找到你的夢想導(dǎo)演的下一組超現(xiàn)實影像展示了子宮、母親的身體、重生和中斷？我無法拼湊出這條消息的含義屋頂上唱詠嘆調(diào)的女歌手和縫紉機上工作的白發(fā)老太太的混亂形象令人難忘但這意味著什么，在血海中依然無法理解導(dǎo)演的想法想來想去，我覺得導(dǎo)演表現(xiàn)的是純真被偷走后的輪回和復(fù)活女孩從痛苦的那一刻起就跨過了羞恥之門欲望和潮汐使她在不知不覺中成為入侵的對象，就像月亮需要陽光的照耀才能獲得如此美麗一樣從此，她的身體就是男人的戰(zhàn)場，沒有辦法回頭所以讓自己登上舞臺，讓這些自以為是的人成為失敗者不過這個導(dǎo)演真的很有趣，突然模仿呂克·貝松電影《妮基塔》中尼基塔完成任務(wù)的場景之后，女孩再次見到了老師，校長試圖通過老師解釋所發(fā)生的一切遺憾的是，導(dǎo)演仍然不知道為什么女孩下半身的槍管是從三池隆電影里偷來的雞看完之后，我還是一頭霧水地聽著圣歌===================== 部分文字轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)