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差等生喬曦

同類(lèi)型

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同主演

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劇情介紹

  • 影片名稱(chēng): 差等生喬曦

    影片別名: Inferior Student Qiao Xi

    影片類(lèi)型: 劇情 喜劇

    影片年份: 2017

    制片地區(qū): 中國(guó)大陸

    由李克龍執(zhí)導(dǎo)，2019年上映的《差等生喬曦》，是由林昕宜、李立北、來(lái)喜、白凱南、黑妹、廖蔚蔚、楊云溪、那威、張婉兒、李瀟、張垚、房琪領(lǐng)銜主演的電影。

    《差等生喬曦》劇情于2019年上映，由林心怡領(lǐng)銜主演，李立北、賴(lài)希、白凱南、黑妹、廖薇薇、楊云熙、那威、張婉兒、李曉、張耀、方琪主演。導(dǎo)演：李克龍。故事講述了海鎮(zhèn)中學(xué)二年級(jí)女生喬曦，外表可愛(ài)，卻是學(xué)校里有名的壞女孩。他取笑老師，欺負(fù)同學(xué)，成績(jī)也很差。那種被校長(zhǎng)貼上“無(wú)藥可救”標(biāo)簽的學(xué)生，與曲蘭蘭最優(yōu)秀的學(xué)生恰恰相反。眼看著高考臨近，喬夕依然無(wú)心學(xué)習(xí)，和一些“志同道合”的閨蜜出去玩。直到她遇到了新來(lái)的年輕班主任孫迪一，點(diǎn)燃了喬夕人生的希望之火。 。該片在豆霸評(píng)分為4.1。雖然影評(píng)平庸，但其寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格和真實(shí)的情感刻畫(huà)讓觀眾感受到了影片的虛幻力量。

    共鳴，才是一部電影的靈魂
    我看了幾篇影評(píng)，幾乎都是一樣的，甚至都不好有時(shí)，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一部電影時(shí)，我們的個(gè)人生活經(jīng)歷甚至發(fā)揮著重要作用至于影片中演員的演技以及其他方面，這些都不是我們心中的判斷主線(xiàn)

    劇照


    一部好的電影就是一種生活。

    我們總是想在電影中找到共鳴點(diǎn)如果一部電影能讓你想起過(guò)去或讓你想了解更多，那么它對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一部杰作我是一名普通的大二學(xué)生，現(xiàn)在回想起我的高中生涯，我不禁感到悲傷相比于正常的高中三年，我的高中生涯持續(xù)了四年，這和電影中女主角的大學(xué)生涯有些相似 ，并且是不同的在我高一和高二的時(shí)候，我從來(lái)不知道大學(xué)是什么我的第一次高考成績(jī)正如我所預(yù)料的那樣

    劇照


    當(dāng)父親拿著我成績(jī)不好找學(xué)校的申請(qǐng)指南時(shí)，我感覺(jué)自己又可以“灑脫”了。

    這是不同的

    劇照


    以往，這次我走的是復(fù)讀的路線(xiàn)。

    和女主角一樣，我也是一個(gè)遲到者當(dāng)然，并不是每個(gè)失敗者都能完美逆襲，成為尖子生，但我自己也取得了一些成績(jī) 片中的演技派校長(zhǎng)也算是每個(gè)學(xué)生心中的理想老師我很慶幸我的前半生有這樣一位導(dǎo)師，一位高中數(shù)學(xué)老師，一位五十多歲的老老師然而，他并不像那個(gè)年齡段的人想象的那么死板相反，他很享受與學(xué)生的交流作為一名老師，無(wú)論我們這個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，都熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科，即使是在高一、高二的迷茫狀態(tài)下，我仍然保持著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣這也是我決定復(fù)讀的籌碼嗯，我真的很幸運(yùn)，你正處于最年輕的階段謝謝鄭老師我的一個(gè)朋友常說(shuō)，冰是冬天的靈魂借用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：共鳴是電影的靈魂
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差等生喬曦角色

  • 喬曦 演員：林昕宜
    班里的吊車(chē)尾差等生。曾經(jīng)有過(guò)個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，但是喬曦媽媽擔(dān)心女兒只顧寫(xiě)作，學(xué)習(xí)會(huì)下降，一氣之下不僅痛罵甚至還把她的所有課外讀物統(tǒng)統(tǒng)撕毀了。從此以后喬曦雖然沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)作，但她同樣也不肯好好學(xué)習(xí)，這才有了后來(lái)的差等生喬曦。班主任孫老師并沒(méi)有放任問(wèn)題繼續(xù)發(fā)展，而是積極尋找解決方法。
  • 喬曦所在班級(jí)的代理班主任。孫老師發(fā)現(xiàn)了班級(jí)差等生喬曦身上的閃光點(diǎn)，并且?guī)椭鷨剃貙⑺臐撡|(zhì)發(fā)揮到最大化。他不僅努力與喬曦成為朋友，更是深入內(nèi)心去了解喬曦的想法，使她不僅逆風(fēng)翻盤(pán)化身古文學(xué)霸，更是解開(kāi)心結(jié)，重拾考上大學(xué)的夢(mèng)想。
  • 小吃店老板。因小吃店生意忙碌無(wú)暇顧及孩子，面對(duì)孩子的成績(jī)下滑，只知道“棒打出孝子”的古板教育方式，致使一對(duì)姐妹都很受傷。