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巴黎必修課

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劇情介紹

  •   充滿期待的艾蒂安從里昂搬到巴黎,在索邦大學學習電影導演。他留下了女友露西,并承諾定期通過 Skype 給她打電話。利瓦對電影有著共同的熱情,他們一起討論電影藝術(shù),閱讀福樓拜和帕索里尼的文本,聆聽巴尚和馬勒的音樂。事實證明,讓-諾爾是一位好朋友,他試圖增強艾蒂安脆弱的自信心。中東部,冷漠而神秘。喜歡欺負人,有一次消失幾個星期而沒有人知道他在哪里的習慣。也沒有人能看到他們的學生電影。當艾蒂安發(fā)現(xiàn)馬蒂亞斯與安娜貝爾分享了一個秘密時,艾蒂安感到尤為震驚。安娜貝爾是一位理想主義的年輕女子,住在艾蒂安的合租公寓里,他暗戀著讓·保羅·西韋拉克對這些年輕人與藝術(shù)的邂逅所做的精彩而憂郁的黑白研究。生命是愛的同時宣言。和巴黎市。電影《巴黎必修課》是一部 2018 年劇情片,由讓-保羅·西韋拉克 (Jean-Paul Siverac) 執(zhí)導,讓-保羅·西韋拉克 (Jean-Paul Siverac) 編劇,安德拉尼克·馬奈 (Andranic Manet)、貢扎格·范·貝維塞萊斯 (Gonzague Van Bervesseles) 和科朗坦·費拉 (Corentin Fela) 主演。 、珍娜·蒂亞姆、索菲·費爾貝克、尼古拉斯·布肖、黛安·拉塞爾、夏洛特·范·貝維塞勒斯、瓦倫丁·卡策菲利斯。其中,達芙妮·帕塔基亞 (Daphne Patakia) 擔任受邀晚會表演者。這部電影豆瓣評分6.7,

    《巴黎必修課》:一幅電影系學生的肖像
    對于影迷來說,費里尼、安東尼奧尼、羅西里尼、維斯康蒂、帕索里尼和塞爾吉奧·萊昂內(nèi)的名字都很熟悉畢竟,他們就讀于各個院校的電影系一部固定用于考試,一部固定用于藝術(shù)電影放映但如果提到Marco Ferreri、Carmelo Benet、Dino Risi和Sergio Corbucci這樣的導演,你可能就得打開電影史厚重的口吻了 ,查找它們出現(xiàn)的頁碼在電影系的課堂上,這些名字都能成為熱議的話題大師們的弟子們在課堂上進行言語爭論,捍衛(wèi)自己的觀看品味、喜愛的類型和電影信仰《巴黎必修課》里的這樣的場景,或許會引起電影系學生的共鳴,或者勾起文藝青年們對電影學院的想象影片的法文原片名《Mes provinciales》也可譯為《外鄉(xiāng)人》通過電影學生的方式,描繪了一群年輕人在小鎮(zhèn)上離開家人和家鄉(xiāng)搖籃,前往大城市追求浪漫生活和夢想的群像這些年輕人并不嚴格遵守學校的制度和規(guī)則,而只忠于自己的理想、信念和智慧這種敏感和傲慢很容易將他們推向脆弱、痛苦和自我懷疑的悲劇邊緣導演讓-保羅·西韋拉克出生于1964年,他是與布魯諾·杜蒙、萊奧·卡拉克斯、阿諾德·德普萊尚齊名的新浪潮一代電影制作人西維拉克首先在里昂大學學習哲學從法國最好的電影學院之一La Femis畢業(yè)后,他在巴黎第八大學電影系任教,并繼續(xù)創(chuàng)作電影作為當代法國電影界的“元老”,西維拉克對電影學院學生的生活方式和藝術(shù)理想有著清晰的洞察,而他自己的作品也繼承了伴隨法國新浪潮而來的迷影精神在他為arte TV《blow up》欄目錄制的一系列電視短片中,將電影的討論放到日常生活中,通過對話傳達出清晰的迷影精神和樂趣比如《與愛麗絲的一小時》中,兩個剛在索邦大學認識的男女學生互相聊著對方的哲學概念和電影品味女孩子的電影興趣顯然更加專業(yè),也更加個人化他們更喜歡米洛斯·福爾曼的《金發(fā)女郎的愛情》等作品,同時批評更受男生歡迎的昆汀和庫布里克 《艾琳娜的藍調(diào)之日》 將不同攝像機錄制的同一對話剪切在一起這次對話是關(guān)于三個學生聚在一起交換他們對兩個不同版本的 Alan Clark 和 Gus Van Sant 《大象》 的看法當觀眾通過不同的攝像機位置和視角參與其中時,觀眾接收到的信息和情感完全不同無論在形式還是內(nèi)容上,《艾琳娜的藍調(diào)之日》都是對格斯·范·桑特 (Gus Van Sant) 的有趣模仿和致敬可以說,這一系列短片的對話寫作和創(chuàng)作練習為《巴黎必修課》積累了經(jīng)驗導演重點關(guān)注的幾個重要主題,如“局外人”、“藝術(shù)”、“文學”、“哲學”等還繼續(xù)《巴黎必修課》 《巴黎必修課》講述了艾蒂安從里昂來到巴黎學習電影的故事他住在租來的房子里,與同學馬蒂亞斯和讓·諾埃有著相似的興趣他們經(jīng)常見面一起看電影、討論電影、研究自己的作品馬蒂亞斯和讓·諾埃分別來自波爾多和克萊蒙和艾蒂安一樣,他們都是夢想拍電影的外國人相同的出身和理想使他們緊密相連在巴黎結(jié)識了新的女性朋友后,艾蒂安與家鄉(xiāng)的女友分手,一邊繼續(xù)學業(yè),一邊在電視臺兼職艾蒂安鄙視庸俗電影,以最大的熱情致力于電影研究和創(chuàng)作然而,他卻被自己的平庸和脆弱所困他始終無法創(chuàng)作出令人滿意的作品他陷入了毀壞作品、躲避拍攝、不被接受的陷阱承認和自我否定的循環(huán)作為艾蒂安的榜樣和信念的馬蒂亞斯性格更加自負,行為也更加極端馬蒂亞斯莫名其妙地自殺后,艾蒂安似乎從幻覺中醒來他愛上了一個原本沒有愛過的外省女孩,接受了電視臺一份平庸的工作留在巴黎,進入了與理想失之交臂的生活《巴黎必修課》再現(xiàn)法國新浪潮的特征和風格影片閃耀著迷人的精神和純粹的理想,坦誠而反思地觀察了當代人文專業(yè)學生的日常生活

    劇照


    艾蒂安似乎身上有拉斯蒂涅(巴爾扎克《高老頭》)、于連(司湯達《紅與黑》)、艾瑪(福樓拜《包法利夫人》)等法國現(xiàn)實主義小說中人物的影子,但影片的意圖并不是復述影片。

    的“無法逃脫平庸的命運”,而是詳細地展現(xiàn)了艾蒂安身上糾纏的復雜矛盾電影教育納入人文象牙塔的高墻后,資源的集中、專業(yè)性的加強,使電影學院成為學習電影、創(chuàng)作電影的便捷途徑導演西維拉克在接受采訪時表示:“關(guān)于電影學生的電影很少,我發(fā)現(xiàn)一部電影的制作并不完全像學生作品《日以作夜》(Truffaut,1973)中所呈現(xiàn)的那樣,制作過程更接近關(guān)于創(chuàng)作的心理狀態(tài)”而他也將自己的親身經(jīng)歷融入到艾蒂安的形象中從某種意義上來說,這部電影可以算是一部導演的自傳體作品片中,艾蒂安從里昂來到巴黎學習電影,最終沒能申請到 La Femis 學院的研究生學位(Siverak 自己申請并獲得了學位關(guān)于 La Femis 學院的面試過程,克萊爾·西蒙執(zhí)導的一部紀錄片) 《入學考試》 客觀呈現(xiàn))當艾蒂安第一次與瓦倫蒂娜單獨相處時,他們談?wù)摿苏軐W家帕斯卡的《致外省人信札》(Les Provincees)這部作品是導師Siverak學習哲學時的研究內(nèi)容這部電影的片名也是《Mes Provinciales》由此而來法國新浪潮時期的戈達爾、特呂弗等人喜歡在電影中參考和致敬早期的電影:比如《筋疲力盡》中的主人公米歇爾總是幻想自己成為亨弗萊·鮑嘉那樣的硬漢,《》中的,展示了巴爾扎克的肖像和《不良少女莫妮卡》的海報本片的三位男主角也是不折不扣的影迷在蘇聯(lián)電影解凍時期,他們聚集在一起觀看青年電影《那年我二十歲》(馬林·胡濟耶夫?qū)а荩?965 年)鮑魚Reese Barnet(曾執(zhí)導過《浮于碧?!贰ⅰ哆吘墶罚┩ㄟ^共同的興趣結(jié)識了朋友,與老師討論了成瀨干雄和契訶夫的相似風格,并親自打印了Satyajit Ray的照片鼓勵然而,這些經(jīng)驗和認識并沒有激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感,反而給人一種造作之感導演用馬蒂亞斯的臺詞給所有影迷一個深刻的提醒:看電影會給人一種世界只為我而存在的感覺同學威廉是馬蒂亞斯和艾蒂安的對立面他更喜歡充滿暴力和血腥的giallo和B級電影他習慣于在電影中展現(xiàn)本質(zhì)的欲望和直觀的視覺效果此類電影更有可能取得商業(yè)成功,威廉姆斯的導演生涯比艾蒂安的更為成功當然,影片不僅僅是藝術(shù)電影無法獲得庸俗觀眾理解和欣賞的無奈表達,也是對知識分子困境的反思和批判馬蒂亞斯和年輕時的特呂弗一樣,鄙視法國電影的造作和票房焦點,認為導演應(yīng)該在電影中表達最真實的生活狀況和最誠實的理念他是一位出色的批評家,對自己的品味極其自信,并擁有像艾蒂安這樣的虔誠追隨者,但他并沒有將自己的理論付諸實踐艾蒂安的室友安娜貝拉對馬蒂亞斯的批評一針見血:你發(fā)表關(guān)于生活的演講,卻只活在電影里,這是不現(xiàn)實的影片第四部分,馬蒂亞斯和艾蒂安沿著塞納河漫步,談?wù)摬剂兴岷蛢?nèi)瓦爾然而,馬蒂亞斯在站起來時沒有看清楚路就摔倒了,似乎是在印證安娜貝爾的批評愛恨分明的馬蒂亞斯深深影響了艾蒂安的生活和創(chuàng)作艾蒂安在短片的剪輯和制作過程中得到了女友和讓·諾埃的建議和鼓勵,但他只認為馬蒂亞斯的話是真理馬蒂亞斯批評他的短片后,就把它刪除了,所有的努力都白費了在隨后的劇本創(chuàng)作中,他也依賴馬蒂亞斯的意見作為參考,甚至求助于讓·諾埃馬蒂亞斯可以被視為導演(或艾蒂安)電影理想的體現(xiàn)以艾蒂安為代表的藝術(shù)青年的“本我”,在讓·諾埃代表的“自我”和馬蒂亞斯代表的“超我”之間反復搖擺 《魂斷威尼斯》的樂譜——馬勒第五交響曲第四樂章在《巴黎必修課》中出現(xiàn)了三次,前兩次是艾蒂安和讓·諾埃在鋼琴上演奏的活躍音樂,最后一次是艾蒂安在演奏時演奏的底層音樂拿出馬蒂亞斯死后馬蒂亞斯送給他的兩本書這三重參照很有趣:艾蒂安對馬蒂亞斯的追求可以比作《魂斷威尼斯》中艾森巴赫對純粹美的追求,他也感受到了阿爾瑪給古斯塔夫·馬勒帶來的、塔齊奧給艾森巴赫帶來的、或者伯恩·安德森給艾森巴赫帶來的瘋狂和痛苦維斯康蒂班里的另一位女同學海洛伊絲則證明了堅持和執(zhí)行力對于創(chuàng)作者的重要性:雖然拍攝沒有劇本的電影給她帶來了前所未有的困難,但她仍然想向塔科夫?qū)W習他在斯基的電影中尋找經(jīng)驗,不斷修正自己的創(chuàng)作理念同時,海洛伊絲也比馬蒂亞斯更加謙虛她主動擔任艾蒂安的副手,豐富自己在劇組的實踐對她來說,自己的信念永遠比別人的評價更重要,女性特有的毅力和毅力幫助她堅持到成功的那一刻影片中的其他幾位女性角色,無論是艾蒂安的前女友露西、室友安娜貝爾還是同事芭芭拉,都具有這樣務(wù)實、勤奮的性格,與影片中的男性形成了直觀的對比也許它顯示了創(chuàng)作者潛在的女權(quán)主義立場艾蒂安的愛情故事豐富了影片的生活品質(zhì),幾位性格各異的女性也很典型

    劇照


    法國文學中有很多描寫一個男人和幾個女人之間愛情糾葛的作品,比如杰拉德·內(nèi)瓦爾的《西爾維婭》、喬治·巴塔耶的《天空之藍》等。

    這些小說也為這部電影的人物塑造提供了靈感艾蒂安的第一任女友露西一直在家鄉(xiāng)工作和生活雖然她的文化水平不如艾蒂安,但她全心全意地愛著他,總是鼓勵他她與艾蒂安分手,部分原因是艾蒂安的欺騙和背叛,但更重要的是,她清楚地意識到艾蒂安對電影的熱愛和精力超過了她自己,高更對繪畫的熱愛也是如此追求同樣《火之女》一章講述了安娜貝爾與艾蒂安相遇的故事,艾蒂安是一個與巴塔耶筆下的拉扎爾相似的人物西維拉克表示,影片的四個章節(jié)標題(《波西米亞小城堡》、《啟蒙》、《火之女》和《陰沉的黑太陽》)均取自奈瓦爾的作品標題值得一提的是,雅克·里維特的四個平行故事系列(《諾娃》、《決斗》、《旋轉(zhuǎn)木馬》、《幻愛鐘情》)最初受到《決斗》平行的啟發(fā)并以此命名安娜貝爾在影片中被呈現(xiàn)為艾蒂安渴望的對象,有著堅定的信念和不斷的動力在行動主義與理想主義的爭論中,安娜貝爾和馬蒂亞斯互相質(zhì)疑對方的觀點,引發(fā)觀眾思考電影制作的本質(zhì)——拍電影或參與社會運動能否更多地改變世界?安娜貝爾是照亮艾蒂安灰暗生活的火焰,但她并沒有接受艾蒂安的阿諛奉承相反,她無情地揭露了他的虛偽和虛偽,臨走前也沒有看他的劇本安娜貝爾和馬蒂亞斯雖然態(tài)度不同,但意志都很堅強相比之下,經(jīng)常懷疑自己的艾蒂安就顯得弱很多芭芭拉的性格就像來自外省的安慰者,一個住在巴黎的露西他們的結(jié)合始于芭芭拉的追求,這段感情能持續(xù)多久取決于艾蒂安能否學會真誠對待愛情影片中的男性友誼確實伴隨著曖昧的感情,從影片中對《魂斷威尼斯》和《那年我二十歲》的引用就可以看出我們無法定義艾蒂安對馬蒂亞斯的感情是粉絲心態(tài)還是帶有情欲投射的兄弟情,或者可能是因為馬蒂亞斯和安娜貝爾相似的精神強度——純粹的理想主義艾蒂安對馬蒂亞斯的迷戀讓他忽視了讓·諾埃同樣的關(guān)心和同性之愛,最終他失去了這位親密的朋友無論是關(guān)于生活、電影理想還是個人親密,艾蒂安總是缺乏一種真誠這應(yīng)該是他學習拍電影之前必須要學習的第一課在一次交流中,艾蒂安的老師保羅·羅西告訴他:“你的職業(yè)生涯從這里開始,你會拍出好電影,然后你就再也不會住在其他地方了”對于這些學習電影的外省人來說,巴黎是一座可以滿足他們所有愿望的夢想城市在巴黎第八大學或La Femis大學電影系,大約80%的學生來自巴黎以外的不同地區(qū)他們來到巴黎渴望進入名校并成名巴黎的城市發(fā)展本身有著悠久的歷史,其文化意義是由無數(shù)的藝術(shù)作品構(gòu)建而成的從《沉睡的巴黎》(1925)到《巴黎,我愛你》(2006),圖像也為小鎮(zhèn)增添了魅力影片中漫步巴黎街頭的一些場景也展現(xiàn)了導演對這座城市的自豪和熱愛:艾蒂安和露西散步時經(jīng)過羅伯特·布列松位于圣路易島的住所;艾蒂安和馬蒂亞斯聚會結(jié)束后,他們?nèi)チ颂m特訥鎮(zhèn),杰拉德·內(nèi)瓦爾在那里自殺了這些他們喜愛的藝術(shù)家曾經(jīng)生活過的地方似乎自然而然地被藝術(shù)的光環(huán)所包圍,預(yù)示著光明的未來影片中來到巴黎的外省人可以分為兩種類型:第一種類型努力在城市中找到一席之地,他們討論并積極參與政治、藝術(shù)和文學,提高自己的閱歷并保持對事業(yè)成功的渴望;第二種,在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了長期的精神孤獨后,在巴黎得不到認可和賞識,因而灰心喪氣,受到沉重打擊影片中引用奈瓦爾的話:“我們生活在一個奇怪的時代,一個行動、猶豫和無所事事的時代,一個閃閃發(fā)光的烏托邦哲學和宗教理想主義,一種微弱的激情與革命本能混合在一起,對過去的沖突感到焦慮,對不確定的希望“這段話可以說是影片中對學生生活狀態(tài)最貼切的描述影片開頭和結(jié)尾的兩段幾乎是艾蒂安旅程的一個縮影影片開始時,艾蒂安是鏡頭的主角,但影片結(jié)束時他就從鏡頭中消失了影片一開始,艾蒂安背著行李走出車站,抬頭眺望巴黎的城市風光搖攝鏡頭表明艾蒂安的生活正在向前發(fā)展,但隨后鏡頭掠過地圖、地鐵標志和高層建筑這樣一組符號所代表的大都市,折射出艾蒂安的小個體影片最后,鏡頭緩緩滾出窗外這里的場景不再是開場場景的高樓大廈,而是巴黎郊區(qū)的低層建筑和工業(yè)區(qū),與家鄉(xiāng)沒有太大區(qū)別艾蒂安最終留在了巴黎,但這個巴黎離他夢想的地方還很遠也許他在帕索里尼寫的《路德信札》中重拾了對生活的信心,馬蒂亞斯送給他的:“不用擔心這些,我想你要做的就是繼續(xù)做你自己這意味著保持默默無聞,而不是想想保持無所畏懼、固執(zhí)、始終固執(zhí)、苛求、堅定、認同一切不同的誹謗和侮辱所取得的巨大成功”影片中的對話場面充滿了伍迪·艾倫式的戲謔,展現(xiàn)了外省人對巴黎當?shù)厝说男睦碛∠蟀材蓉悹柋г柜R蒂亞斯:“這么傲慢的人一定來自巴黎”對于芭芭拉“我內(nèi)心仍然是一個鄉(xiāng)村女孩”的說法,艾蒂安回答道,“只有巴黎人才會說鄉(xiāng)村這個詞”巴黎人的蔑視給這些外來者帶來了不愉快的感受,但這樣的階級差異從根本上是不可逆轉(zhuǎn)的

    劇照


    艾蒂安只能做出一個選擇:想辦法留在巴黎并成為巴黎人。

    馬蒂亞斯去世了,但年輕人仍然坐在巴黎的咖啡館里談?wù)摬ǖ氯R爾和蘭波大都市日夜閃爍著美麗的霓虹燈,吸引著純真的青少年,告別了失意的流浪者一代又一代的年輕人離開故鄉(xiāng)的平臺(賈樟柯飾),來到城市尋找烏托邦的另一面(姜躍飾)只是電影之神從來沒有平等地眷顧所有有電影抱負的年輕人在電影界出名、名揚全世界,也許不是你的命運但無論這段旅程是否充實,你都不會后悔沒有開始影片的最后,艾蒂安仍然沒有放棄創(chuàng)作或許在回歸平庸之前,只有實踐才是慢慢接近理想的途徑,就像里爾克的勸告一樣——沒有勝利,堅持就意味著一切
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